L' arte per l'integrazione culturale a scuola. Dalle discipline artistiche all'arte educativa eBook

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DESCRIZIONE

Il volume si propone di verificare se i laboratori artistici possano costituire un efficace strumento di apprendimento e d'integrazione per gli alunni stranieri e per quelli che presentano diversi tempi e modalità di apprendimento. Partendo dalla storia dei laboratori espressivi e considerando la recente letteratura riguardante il rapporto tra neuroscienze e educazione, si sottolinea il ruolo di primo piano giocato dal movimento e dalle emozioni per l'apprendimento. Vengono inoltre riportate alcune significative esperienze di laboratori artistici ai giorni nostri, a livello internazionale (West-Eastern Divan Orchestra e Sistema Abreu) e nazionale (Progetto Mus-e). Risulta così evidente come, in una scuola primaria multiculturale e attenta ai bisogni dei bambini con difficoltà di apprendimento, dare più spazio e più importanza a una didattica laboratoriale incentrata sull'arte mostri immediati risultati positivi nella partecipazione e socializzazione di tutti gli alunni.

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AUTORE
Francesca Audino
ISBN
9788859011361
DATA
none
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Schede didattiche da scaricare gratis sull'arte e ...

L'arte come strumento di educazione e benessere nelle pratiche terapeutiche e nelle tecniche di salute psico-fisica. L'articolo è a cura della Dott.ssa Marta Mandolini, Psicologa e Docente ISFAR per il corso di formazione "Tecniche creativo-artistiche per l'educazione e il benessere". Nel presente articolo vorrei condividere con voi lettori le mie esperienze e le mie riflessioni ...

Arte a scuola — La creatività in classe e nella vita

Audino F. (2016), L'arte per l'integrazione interculturale a scuola. Dalle discipline artistiche all'arte educativa, Trento, Erickson. Boal A. (1977), Il teatro degli oppressi. Teoria e tecnica del teatro latinoamericano, Milano, Feltrinelli. D'Angelo L. e Di Rago R. (a cura di) (2009), Teatro, didattica attiva, intercultura.

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