BES e DSA nella scuola dell'infanzia eBook

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DESCRIZIONE

Una guida operativa che spiega come individuare alcuni rilevanti Bisogni Educativi Speciali, compresi i "campanelli d'allarme" dei DSA, e illustra quali sono i Disturbi Evolutivi Specifici, suggerendo come intervenire attraverso attività che rafforzano i prerequisiti di lettura, scrittura e calcolo. La guida è suddivisa in due aree tematiche: I Disturbi Specifici dell'Apprendimento: dà indicazioni per individuare eventuali segnali predittivi attraverso l'osservazione dei bambini durante il gioco e le varie attività, orientando l'attenzione sui processi di apprendimento nell'ambito delle abilità linguistiche, cognitive e percettivo-motorie. Contiene molti giochi di potenziamento organizzati in tre percorsi - fonologico, logico-matematico e grafo-motorio - utili a rafforzare le abilità risultate poco sviluppate. Propone alcune strategie di facilitazione che favoriscono l'apprendimento e la capacità di concentrazione; Altri Disturbi Evolutivi Specifici: di ciascun disturbo viene fornita una sintetica descrizione, viene spiegato come si può procedere per un'osservazione attenta a cogliere alcuni segnali di allarme nei contesti educativi e come intervenire attraverso strategie e attività didattiche mirate. I Disturbi Evolutivi Specifici affrontati sono i seguenti: Disturbi del linguaggio; Mutismo selettivo (cioè bambini che smettono di parlare in alcuni contesti); Disprassia (difficoltà o ritardo nella coordinazione motoria); Funzionamento intellettivo limite (difficoltà cognitive lievi); ADHD in forma lieve; Autismo lieve.

BES e DSA nella scuola dell'infanzia PDF. BES e DSA nella scuola dell'infanzia ePUB. BES e DSA nella scuola dell'infanzia MOBI. Il libro è stato scritto il 2018. Cerca un libro di BES e DSA nella scuola dell'infanzia su rallydeicolliscaligeri.it.

AUTORE
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ISBN
9788809856219
DATA
2018
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PDF TESINA "BES" Strategie per promuovere una didattica inclusiva.

BES e scuola dell'infanzia. Segnali predittivi, giochi di rafforzamento ... dalla difficoltà nella competenza linguistica all'orientamento nello spazio ad alcune spie comportamentali da non trascurare. Ma non si tratta solo di osservare e registrare per il percorso scolastico a venire.

Apprendimento: che differenza c'è tra bes e dsa | DiLei

Identificazione precoce: DSA e Scuola dell'Infanzia Docente: Dott.ssa Rita Centra psicologa [email protected] autrice della didattica della disabilità delle riviste La vita scolastica e La scuola dell'infanzia di Giunti Scuola del 2010, 2011, 2012, 2013-09-09 Perché siamo qui? Legge 170/2010

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